На Санкт-Петербургском экономическом форуме, проходившем под эгидой ВЭБ.РФ, состоялась сессия «ВЭБ класс: умнее всех», где представители госструктур, бизнеса и эксперты обсудили актуальные вопросы образования.
Заместитель председателя ВЭБ.РФ Александр Тарабрин подчеркнул необходимость быстрой адаптации системы образования под современные реалии технологического прогресса. По его словам, знания должны быть персонифицированы, а каждому школьнику должна быть найдена персональная образовательная траектория.
Особое внимание было уделено профориентации школьников, так как в современном мире возникает множество новых профессий, о которых дети могут не знать. Тарабрин отметил важность информирования детей о возможностях, чтобы они понимали, к чему могут стремиться.
В качестве успешного примера ранней профориентации была приведена особая экономическая зона «Алабуга» в Татарстане, которая объединяет промышленность и образовательный центр «Алабуга Политех». Руководитель образовательного центра Эльвира Фомина рассказала, что студенты уже во время обучения получают конкретные профессии и могут занимать руководящие должности с высокими зарплатами.
Тарабрин также подчеркнул важность поиска талантов среди детей, считая, что нет неталантливых детей, а есть таланты, которые пока не найдены. Он выразил уверенность, что работа учителя заключается в том, чтобы раскрыть и развить таланты ребенка.
По данным лаборатории Касперского, более 70% детей уже используют нейросети в процессе обучения. Заместитель председателя ВЭБ.РФ отметил, что задача системы образования – дать детям инструменты, которые позволят эффективно использовать искусственный интеллект, не подменяя когнитивные функции.
Петербургский международный экономический форум проходит с 3 по 6 июня, а ВЭБ.РФ является его титульным партнером.